簡單來說，聽障兒童能聽到聲音不一定能聽懂語言，要使聽障兒童能聽到聲音很容易，即使有較少殘余聽力的聽障兒童，一經助聽設備的放大也能聽到聲音，但要達到能聽懂聲音并不容易。

 能聽清楚聲音是聽懂語言的關鍵，在聽清楚的基礎上，還要經過學習，才能真正理解語言。人們的說話聲音屬于復合音，由低頻、中頻、高頻構成。人耳的毛細胞如同鋼琴的鍵盤，能夠傳遞不同頻率不同音質的聲音。有聽力障礙的兒童或聽障人士對聲音的感受則不同，多數感覺神經性耳聾患者，只能感受、傳遞低頻的聲音，而不能感受中頻、高頻的聲音。聾耳就相當于一個濾波器一樣，只能聽到正常語音的某一部分，所以只能聽到聲音而聽不清在說什么。如同一個音調不全的鋼琴的鍵盤，只能彈出聲音，而彈不出樂曲一樣。

  要解決上述問題，依聽障兒童的聽力損失情況，首先要請專業人員選配適宜的助聽器，如同把損壞的鋼琴鍵盤音調配齊，然后進行聽力訓練和語言學習，就可以做到聽到聲音和聽懂聲音了。