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聽力康復
  •  2012/10/27 10:42:48

    剛確診出新生嬰兒有聽力損失的家長指引

    新生兒的聽力補償要取決于聽力損失的類型和程度。損失類型是指聽力損失的部位以及病因，有兩種常見的聽力損失類型，傳導性的和感音神經(jīng)性耳聾。傳導性耳聾是由外耳和中耳的病變導致的，比如新生兒中耳感染、羊水堵塞、耵聹栓塞等，這些都可以通過醫(yī)療手段治療。偶爾有些不能治療的傳導性耳聾，他們佩戴... 閱讀全文>>
  •  2012/10/1 12:41:12

    耳聾遺傳嗎？

    　　有些聾兒家長想再生一個孩子，但是又怕孩子也有聽力損失，究竟耳聾會不會遺傳呢？遺傳性耳聾占所有耳聾兒童的50％，并且其中絕大部分為難以治療的感覺神經(jīng)性聾，如不能早期發(fā)現(xiàn)，往往會嚴重影響聾兒康復訓練的效果。很多家長不愿承認孩子有先天性聽力損失，覺得這代表自己有問題，對孩子有一種負... 閱讀全文>>
  •  2012/10/1 12:39:24

    白領壓力大 小心突發(fā)性耳聾

     　　工作壓力增大，白領健康再敲警鐘。記者昨天從武警廣東總隊醫(yī)院耳鼻咽喉中心了解到，因工作壓力太大或其它疾病等因素，而導致突發(fā)性耳聾者前來就診的人群呈上升趨勢，其中以白領尤為突出。今年23歲的阿杰是某公司的檢驗員，由于年底公司檢驗任務繁重，他已經(jīng)一個多月沒有在晚上10點... 閱讀全文>>
  •  2012/10/1 12:38:50

    導致耳聾的因素都有哪些？

    　    一、耳源性疾病：在引起耳鳴的常見病因中，絕大多數(shù)屬于耳源性疾病，這類疾病所致的耳鳴常伴有聽力下降。引起耳鳴的耳源性疾病，根據(jù)耳源性疾病的病變部位，可歸納分4類：　　①傳音性系統(tǒng)病變：病變主要涉及外耳和中耳。常見病因有外耳道耵聹栓塞、異物、耳... 閱讀全文>>
  •  2012/10/1 12:36:40

    預防聽力損失的幾點建議

    　　 這是個嘈雜的世界。暴露在高分貝噪聲環(huán)境中是造成聽力損失的最普遍原因。據(jù)估計60歲以上的美國人中有三分之一患有一定程度的聽力損失。　　多高的分貝才算是太高呢？持續(xù)接觸85分貝以上的噪聲將會損害你的聽力。動力草坪割草機﹑拖拉機以及手鉆產(chǎn)生的噪聲在90至98分貝范圍內(nèi)。　　如果你... 閱讀全文>>
  •  2012/10/1 12:15:11

    問題：如果新生嬰兒在醫(yī)院沒有通過檢查，下一步怎么辦？

    答：絕大多數(shù)醫(yī)院會建議首次篩選未通過的新生兒到更專業(yè)的聽力檢測中心做系統(tǒng)檢查和診斷。有時，一些簡單的問題比如羊水堵塞等可以在第二次篩選之前解決。第二次篩查非常重要，可以判斷新生兒能否聽到聲音，因此不能馬虎的去做。　　如果第二次篩選仍沒通過，那么就有必要做診斷性的聽力測試，可以在第... 閱讀全文>>
  •  2012/10/1 12:14:10

    問題：初篩為什么沒有通過？

    答：新生兒初篩沒通過并不意味著永久的聽力損失或者全聾，有很多因素導致篩查不通過：　　①、羊水仍然殘留在新生兒的耳道內(nèi)，阻礙了刺激聲傳入耳內(nèi)，導致內(nèi)耳沒有反應。　　②、中耳積液（常見小兒中耳感染）也能阻礙聲音傳入導致篩查不通過。　　③、檢查時有環(huán)境噪音或新生兒在動。記錄的腦干誘發(fā)電... 閱讀全文>>
  •  2012/10/1 12:13:24

    問題：OAE和ABR兩種檢查哪種更好？

    　　問題：OAE和ABR兩種檢查哪種更好？ 　　答：兩種方法都有各自的優(yōu)缺點，取決于整個篩選計劃的安排以及測試者的經(jīng)驗。耳聲發(fā)射操作更簡單，成本相對也低一些，但假陽性率（即新生兒聽力正常但耳聲發(fā)射未引出）比腦干誘發(fā)電位高。兩種測試方法的原理不同，如果需要進一步的聽力檢測... 閱讀全文>>
    標簽：問題 兩種 檢查 更好 
  •  2012/10/1 12:12:28

    問題：什么是語言訓練？

    　　就是幫助聾兒學習、理解詞語，掌握基本語法規(guī)則，培養(yǎng)語言表達、運用的能力，達到聽說交往的目的。... 閱讀全文>>
  •  2012/10/1 12:11:53

    問題：什么是發(fā)音訓練？

    　　發(fā)音訓練就是培養(yǎng)聾兒掌握發(fā)音的技巧，培養(yǎng)正確、流暢地發(fā)音、說話的能力。... 閱讀全文>>
  •  2012/10/1 12:11:20

    問題：什么是聾兒的聽覺訓練？

    就是幫助聾兒充分利用殘余聽力，對各種聲音，尤其是對語言聲進行反復的認識、辨別、記憶、理解，建立正確的聽覺概念，在培養(yǎng)聆聽的習慣和興趣的同時，提高分辨聲音的敏感度，即提高聽覺能力，以達到與人進行聽說交往的目的。... 閱讀全文>>
  •  2012/10/1 12:10:33

    問題：聾兒聽覺、言語訓練的目的是什么？

    聾兒聽覺、言語訓練的目的在于幫助聾兒能聽會說，可與人進行聽說的正常交往。... 閱讀全文>>
  •  2012/10/1 12:09:59

    問題：什么是聾兒的聽覺、言語訓練？

    針對聾兒在聽覺、發(fā)音及語言方面存在的問題，進行科學的、有計劃的訓練，就稱為聾兒聽覺、言語訓練。它主要包括三個方面：聽覺訓練、發(fā)音訓練和語言訓練... 閱讀全文>>
91011131415

 

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