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新生兒的聽力補(bǔ)償要取決于聽力損失的類型和程度。損失類型是指聽力損失的部位以及病因，有兩種常見的聽力損失類型，傳導(dǎo)性的和感音神經(jīng)性耳聾。傳導(dǎo)性耳聾是由外耳和中耳的病變導(dǎo)致的，比如新生兒中耳感染、羊水堵塞、耵聹栓塞等，這些都可以通過(guò)醫(yī)療手段治療。偶爾有些不能治療的傳導(dǎo)性耳聾，他們佩戴... 閱讀全文>>

　　有些聾兒家長(zhǎng)想再生一個(gè)孩子，但是又怕孩子也有聽力損失，究竟耳聾會(huì)不會(huì)遺傳呢？遺傳性耳聾占所有耳聾兒童的50％，并且其中絕大部分為難以治療的感覺(jué)神經(jīng)性聾，如不能早期發(fā)現(xiàn)，往往會(huì)嚴(yán)重影響聾兒康復(fù)訓(xùn)練的效果。很多家長(zhǎng)不愿承認(rèn)孩子有先天性聽力損失，覺(jué)得這代表自己有問(wèn)題，對(duì)孩子有一種負(fù)... 閱讀全文>>

 　　工作壓力增大，白領(lǐng)健康再敲警鐘。記者昨天從武警廣東總隊(duì)醫(yī)院耳鼻咽喉中心了解到，因工作壓力太大或其它疾病等因素，而導(dǎo)致突發(fā)性耳聾者前來(lái)就診的人群呈上升趨勢(shì)，其中以白領(lǐng)尤為突出。今年23歲的阿杰是某公司的檢驗(yàn)員，由于年底公司檢驗(yàn)任務(wù)繁重，他已經(jīng)一個(gè)多月沒(méi)有在晚上10點(diǎn)... 閱讀全文>>

　    一、耳源性疾病：在引起耳鳴的常見病因中，絕大多數(shù)屬于耳源性疾病，這類疾病所致的耳鳴常伴有聽力下降。引起耳鳴的耳源性疾病，根據(jù)耳源性疾病的病變部位，可歸納分4類：　　①傳音性系統(tǒng)病變：病變主要涉及外耳和中耳。常見病因有外耳道耵聹栓塞、異物、耳... 閱讀全文>>

　　 這是個(gè)嘈雜的世界。暴露在高分貝噪聲環(huán)境中是造成聽力損失的最普遍原因。據(jù)估計(jì)60歲以上的美國(guó)人中有三分之一患有一定程度的聽力損失。　　多高的分貝才算是太高呢？持續(xù)接觸85分貝以上的噪聲將會(huì)損害你的聽力。動(dòng)力草坪割草機(jī)﹑拖拉機(jī)以及手鉆產(chǎn)生的噪聲在90至98分貝范圍內(nèi)。　　如果你... 閱讀全文>>

答：絕大多數(shù)醫(yī)院會(huì)建議首次篩選未通過(guò)的新生兒到更專業(yè)的聽力檢測(cè)中心做系統(tǒng)檢查和診斷。有時(shí)，一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題比如羊水堵塞等可以在第二次篩選之前解決。第二次篩查非常重要，可以判斷新生兒能否聽到聲音，因此不能馬虎的去做。　　如果第二次篩選仍沒(méi)通過(guò)，那么就有必要做診斷性的聽力測(cè)試，可以在第... 閱讀全文>>

答：新生兒初篩沒(méi)通過(guò)并不意味著永久的聽力損失或者全聾，有很多因素導(dǎo)致篩查不通過(guò)：　　①、羊水仍然殘留在新生兒的耳道內(nèi)，阻礙了刺激聲傳入耳內(nèi)，導(dǎo)致內(nèi)耳沒(méi)有反應(yīng)。　　②、中耳積液（常見小兒中耳感染）也能阻礙聲音傳入導(dǎo)致篩查不通過(guò)。　　③、檢查時(shí)有環(huán)境噪音或新生兒在動(dòng)。記錄的腦干誘發(fā)電... 閱讀全文>>

　　問(wèn)題：OAE和ABR兩種檢查哪種更好？ 　　答：兩種方法都有各自的優(yōu)缺點(diǎn)，取決于整個(gè)篩選計(jì)劃的安排以及測(cè)試者的經(jīng)驗(yàn)。耳聲發(fā)射操作更簡(jiǎn)單，成本相對(duì)也低一些，但假陽(yáng)性率（即新生兒聽力正常但耳聲發(fā)射未引出）比腦干誘發(fā)電位高。兩種測(cè)試方法的原理不同，如果需要進(jìn)一步的聽力檢測(cè)... 閱讀全文>>

　　就是幫助聾兒學(xué)習(xí)、理解詞語(yǔ)，掌握基本語(yǔ)法規(guī)則，培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)、運(yùn)用的能力，達(dá)到聽說(shuō)交往的目的。... 閱讀全文>>

　　發(fā)音訓(xùn)練就是培養(yǎng)聾兒掌握發(fā)音的技巧，培養(yǎng)正確、流暢地發(fā)音、說(shuō)話的能力。... 閱讀全文>>

就是幫助聾兒充分利用殘余聽力，對(duì)各種聲音，尤其是對(duì)語(yǔ)言聲進(jìn)行反復(fù)的認(rèn)識(shí)、辨別、記憶、理解，建立正確的聽覺(jué)概念，在培養(yǎng)聆聽的習(xí)慣和興趣的同時(shí)，提高分辨聲音的敏感度，即提高聽覺(jué)能力，以達(dá)到與人進(jìn)行聽說(shuō)交往的目的。... 閱讀全文>>

聾兒聽覺(jué)、言語(yǔ)訓(xùn)練的目的在于幫助聾兒能聽會(huì)說(shuō)，可與人進(jìn)行聽說(shuō)的正常交往。... 閱讀全文>>

針對(duì)聾兒在聽覺(jué)、發(fā)音及語(yǔ)言方面存在的問(wèn)題，進(jìn)行科學(xué)的、有計(jì)劃的訓(xùn)練，就稱為聾兒聽覺(jué)、言語(yǔ)訓(xùn)練。它主要包括三個(gè)方面：聽覺(jué)訓(xùn)練、發(fā)音訓(xùn)練和語(yǔ)言訓(xùn)練... 閱讀全文>>