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即使聽力正常的孩子，在課堂中清晰地聆聽也可能有困難。這部分是因?yàn)榻處煾鷮W(xué)生的距離遠(yuǎn)，但絕大部分是因?yàn)橛斜尘霸胍簟＠�如人走動的聲音，椅子挪動的聲音，學(xué)生之間的談話聲。教室的建筑方式、室內(nèi)家俱設(shè)備的擺放方式，也可能造成不良的音質(zhì)。 　　為了改善課堂的聆聽條件，有些學(xué)校采用了調(diào)頻系統(tǒng)... 閱讀全文>>

　　孩子除應(yīng)佩戴驗(yàn)配得當(dāng)?shù)闹�聽器外，還可能需使用一些輔助性助聽設(shè)備，以幫助改善于嘈雜環(huán)境中得到最佳的言語理解度。可能是因?yàn)楸尘班须s，也可能是因?yàn)榫嚯x聲源太遠(yuǎn)，某些聆聽條件更為困難。 　　輔助性助聽設(shè)備在以下場合非常有用：  在學(xué)校課堂中聆聽... 閱讀全文>>

某些情況下——孩子全聾——以及佩戴助聽器后的反應(yīng)不理想，還有另一種選擇：人工耳蝸植入。這是一種通過外科手術(shù)植入的先進(jìn)的助聽設(shè)備，拾取聲音訊號并將它轉(zhuǎn)變?yōu)殡娒}沖。 　　在考慮進(jìn)行人工耳蝸植入術(shù)之前，必須接受全面的醫(yī)學(xué)診斷確保符合一切... 閱讀全文>>

　　隨著孩子一天天長大，他應(yīng)該學(xué)會自己照顧好自己的助聽器。但您也應(yīng)每天檢查，看助聽器和電池是否正常工作。參看用戶手冊，并使用一些助聽器專用工具來進(jìn)行下列檢查： 　　用聽診器式檢查器檢查助聽器是否工作正常。 　用電池測試器檢查電池。如果助聽器不能工作，... 閱讀全文>>

耳背式助聽器   組件 ① 開關(guān) ② 傳聲器 ③ 放大器 ④ 接收器 ⑤ 音量控制 ⑥ 電池倉 ⑦ 程序選擇或T文件(電話感應(yīng)線圈)開關(guān) 耳... 閱讀全文>>

　　現(xiàn)在助聽器的可調(diào)校范圍很寬，選擇也很多。近年來助聽器科技的發(fā)展迅速，廣泛采用各種新技術(shù)，包括數(shù)碼技術(shù)，來滿足個別人士的聆聽需求。助聽器的兩種基本類型是耳背式（BTE）和耳內(nèi)式（ITE）。兩種類型助聽器都有類似的三個基本組件，即  傳聲器&mda... 閱讀全文>>

　　養(yǎng)成佩戴助聽器的習(xí)慣需要一定的時間。雖然初戴助聽器可能讓人看起來有些怪異，但驗(yàn)配及佩戴得宜的助聽器從來不會讓人感到不舒適，也不會引起疼痛。如果您對此有所懷疑，請咨詢您孩子的聽力學(xué)家。 　　您可通過觀察孩子對不同聲音（玩具發(fā)出的聲音，門鈴發(fā)出的聲音，微弱的聲音，響亮的聲音... 閱讀全文>>

　　即使是最先進(jìn)的助聽器也不能完全恢復(fù)孩子的聽力。助聽器不能修復(fù)受損傷的聽神經(jīng)，也不能提高大腦對所聽到聲音的分析能力。但是，如果聽力損失只是輕度到中度，助聽器能幫助您的孩子在各種環(huán)境（最嘈雜者除外）中依靠自己的剩余聽力來聆聽。 　　對于深度聽力損失兒童來說，即使佩戴了助... 閱讀全文>>

　　科技的發(fā)展令現(xiàn)今的弱聽人士有更多更好的選擇。一旦診斷出患有聽力損失，通常首先考慮使用助聽器。科學(xué)研究顯示，孩子愈早使用助聽器，言語發(fā)展愈佳。選擇使用何種助聽器取決于多種因素：您孩子的聽力損失程度，您孩子的需求，以及您家庭的需求。在作出選擇前，應(yīng)咨詢聽力保健專家。 ... 閱讀全文>>

　　如果您的孩子患有聽力損失，許多專家都能為您提供支持和指導(dǎo)。以下是您可能遇到的專家： 　　聽力學(xué)家 　　是持有聽力學(xué)學(xué)位的保健專家，是聽力測試和聽力損失方面的專家，可對聽力損失人士提供助聽器驗(yàn)配及復(fù)康服務(wù)。 　　耳鼻喉科醫(yī)生 　　以耳、鼻、喉的醫(yī)學(xué)問題為專... 閱讀全文>>